歐盟委員會推動「技職卓越中心」計畫，透過跨國合作鏈結技職教育與產業需求。該計畫自2019年已資助69個項目，參與國家超過30個。計畫內容包含開發模組化課程、推廣微憑證、以及將綠色與數位技能融入教學。一場關於2026年Erasmus+計畫的線上說明會將於3月19日舉行，預算金額為6800萬歐元。台灣技職教育改革或可參考此模式。
歐盟委員會近期發布兩項關於「技職卓越中心（Centres of Vocational Excellence, CoVEs）」計畫的新資源，旨在強化技職教育與雇主及地方需求的連結。歐盟委員會表示，技職卓越中心是一個跨領域的合作網絡，匯集技職教育與訓練（Vocational Education and Training, VET）機構、企業、研究單位和公共部門，在地方和區域層級提供符合需求的技能培訓。
自2019年以來，歐盟的 Erasmus+ 計畫已資助 69 個技職卓越中心計畫，參與夥伴遍布超過 30 個國家。一份最新報告深入檢視了其中 25 個計畫，發現這些計畫已開發出模組化課程和「微憑證」（micro-credentials）— 一種經認證的短期課程，以符合勞動市場的需求。同時，這些計畫也致力於加強技職教育、高等教育和產業之間的合作。
報告指出，相關計畫已將綠色技能和數位技能納入培訓課程，並測試包括人工智慧（AI）工具和挑戰式學習等教學方法。
一份名為「釋放潛力」（Unlocking Potential）的隨附手冊，收錄了學員、教師和合作夥伴的經驗分享，涵蓋醫療保健、航空航太、永續農業和微電子等培訓領域。
此外，一場關於 2026 年 Erasmus+ 技職卓越中心徵集提案的線上說明會，預計將於 2026 年 3 月 19 日舉行，申請截止日期為 2026 年 9 月 3 日，預算金額為 6800 萬歐元。
台灣近年來積極推動技職教育改革，歐洲「技職卓越中心」計畫透過產學合作、發展模組化課程等方式，提升學生技能與職場需求的接軌，或許可作為台灣技職教育發展的參考。